第二届产教融合发展战略国际论坛在驻马店市召开

4月15日~16日，由应用于技术大学（学院）联盟、中国教育国际交流协会、教育部学校规划建设发展中心主办，驻马店市人民政府、黄淮学院主办的第二届产教融合发展战略国际论坛在驻马店市开会。此次论坛以亲吻变革、建构价值应用于技术大学的愿景与挑战为主题，更有国内外600余名嘉宾、学者参与。

　　国家高水平的教育国际论坛在驻马店举行，是对河南教育的鼓舞和激励，对增进河南高等教育、职业教育的发展意义根本性。副省长徐济超在致词中说道，河南是教育人口大省，构建新的常态下的经济转型发展，尤其必须高等教育、职业教育的转型。下一步，我省将增进高校分类发展，启动实行示范性应用于技术高校建设，推展产教深度融合，构建校企深度合作，把高等教育改革、职业教育改革推上了解。

　　【院士王梦恕】河南不应打造出一所世界一流应用于技术大学　　虽已年将近八旬，他却仍然活跃在我国各项隧道建设的现场。15日，中国工程院院士王梦恕作为首位演说嘉宾同台，与大家共享了中国生产与应用型人才培养以中国高铁为事例。　　在他眼中，取决于一所好大学的标准，不是看有多少实验室、楼房及公开发表多少论文，而是看学校能培育出有多少人才、为国家做到多少贡献。

　　现在有不少学校培育出有的学生，面临纷繁复杂的情况时，深感无从下手，是源自教育理论与实践中的僵化。王梦恕说道，还有一些地方高校，沿用轻理论重实践中、轻科学重技术的观念，不合理的专业指向和低收入导向，与多数学生的自学目标和低收入方向无法相符。

回应，他建议，全国1200多所地方本科高校，最少应当有一半或者三分之二转型为应用于技术大学，河南的地方高校更加应当转型。　　王梦恕建议，未来中考模式不应分两座桥，一座是研究型大学，而另一座是应用于技术大学。　　我们国家的应用于技术大学应当做世界一流，河南更加应当如此。

王梦恕说道，河南的学生都很勤奋，能吃苦，河南在应用于技术大学建设上探寻了很好的经验，在河南辟一所世界一流的应用于技术大学是有条件的。　　除此之外，他建议高校在人才培养理念上，要特别强调实践中动手、社会活动的能力；在课程设置上，减少实训实作的课程和课时；师资队伍建设要针对应用型，通过挂职锻炼和社会实践中了解一线、累积实践经验，让教师既能讲授基础理论，又能传授实际技能。

同时，不拘于资历和学历，大胆从业界和企业聘请有一技之长的专兼职教师，扩充教师队伍。　　【副总裁陈健洲】硅谷模式是产教融合世界样板　　互联网+时代，我们必须什么样的人才？　　中兴通讯股份有限公司副总裁陈健洲给大家带给互联网+时代的教育生态演变讲座，一上来他之后抛这个问题。　　陈健洲特别强调：对于一个国家的竞争力来讲，教育体制、自学系统、思维模式变革有多慢，经济发动机就能并转多慢。

因为大大的变化，一部分老师不理解如今企业的市场需求，无法给学生具体、明确的指导。陈健洲指出在互联网+时代，以电子方式交流，毫无疑问是架起学校和企业桥梁的最有效地方式。

　　这样教和学相互促进，产教更佳融为一体。陈健洲说道，实质上硅谷模式就给全球获取了一个样板产业里有最差的高校、最差的创业环境和企业，还有很多创意政策承托。

　　陈健洲透漏，河南是产教融合应用于技术大学转型试点学校申报最大力的省份，他们近期计划与全国30家院校展开合作，在我省自由选择三家，还包括黄淮学院、洛阳理工学院和南阳理工学院。他说道：我们将就互联网、网络、信息类产品在农业、矿业等行业的应用于积极开展深度合作，未来应用于技术人才培养合作方面也会派工程师团队，给与全方位的承托。

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