第二届产教融合发展战略国际论坛在驻马店市召开
4月15日~16日,由应用于技术大学(学院)联盟、中国教育国际交流协会、教育部学校规划建设发展中心主办,驻马店市人民政府、黄淮学院主办的第二届产教融合发展战略国际论坛在驻马店市开会。此次论坛以亲吻变革、建构价值应用于技术大学的愿景与挑战为主题,更有国内外600余名嘉宾、学者参与。
国家高水平的教育国际论坛在驻马店举行,是对河南教育的鼓舞和激励,对增进河南高等教育、职业教育的发展意义根本性。副省长徐济超在致词中说道,河南是教育人口大省,构建新的常态下的经济转型发展,尤其必须高等教育、职业教育的转型。下一步,我省将增进高校分类发展,启动实行示范性应用于技术高校建设,推展产教深度融合,构建校企深度合作,把高等教育改革、职业教育改革推上了解。
【院士王梦恕】河南不应打造出一所世界一流应用于技术大学 虽已年将近八旬,他却仍然活跃在我国各项隧道建设的现场。15日,中国工程院院士王梦恕作为首位演说嘉宾同台,与大家共享了中国生产与应用型人才培养以中国高铁为事例。 在他眼中,取决于一所好大学的标准,不是看有多少实验室、楼房及公开发表多少论文,而是看学校能培育出有多少人才、为国家做到多少贡献。
现在有不少学校培育出有的学生,面临纷繁复杂的情况时,深感无从下手,是源自教育理论与实践中的僵化。王梦恕说道,还有一些地方高校,沿用轻理论重实践中、轻科学重技术的观念,不合理的专业指向和低收入导向,与多数学生的自学目标和低收入方向无法相符。
回应,他建议,全国1200多所地方本科高校,最少应当有一半或者三分之二转型为应用于技术大学,河南的地方高校更加应当转型。 王梦恕建议,未来中考模式不应分两座桥,一座是研究型大学,而另一座是应用于技术大学。 我们国家的应用于技术大学应当做世界一流,河南更加应当如此。
王梦恕说道,河南的学生都很勤奋,能吃苦,河南在应用于技术大学建设上探寻了很好的经验,在河南辟一所世界一流的应用于技术大学是有条件的。 除此之外,他建议高校在人才培养理念上,要特别强调实践中动手、社会活动的能力;在课程设置上,减少实训实作的课程和课时;师资队伍建设要针对应用型,通过挂职锻炼和社会实践中了解一线、累积实践经验,让教师既能讲授基础理论,又能传授实际技能。
同时,不拘于资历和学历,大胆从业界和企业聘请有一技之长的专兼职教师,扩充教师队伍。 【副总裁陈健洲】硅谷模式是产教融合世界样板 互联网+时代,我们必须什么样的人才? 中兴通讯股份有限公司副总裁陈健洲给大家带给互联网+时代的教育生态演变讲座,一上来他之后抛这个问题。 陈健洲特别强调:对于一个国家的竞争力来讲,教育体制、自学系统、思维模式变革有多慢,经济发动机就能并转多慢。
因为大大的变化,一部分老师不理解如今企业的市场需求,无法给学生具体、明确的指导。陈健洲指出在互联网+时代,以电子方式交流,毫无疑问是架起学校和企业桥梁的最有效地方式。
这样教和学相互促进,产教更佳融为一体。陈健洲说道,实质上硅谷模式就给全球获取了一个样板产业里有最差的高校、最差的创业环境和企业,还有很多创意政策承托。
陈健洲透漏,河南是产教融合应用于技术大学转型试点学校申报最大力的省份,他们近期计划与全国30家院校展开合作,在我省自由选择三家,还包括黄淮学院、洛阳理工学院和南阳理工学院。他说道:我们将就互联网、网络、信息类产品在农业、矿业等行业的应用于积极开展深度合作,未来应用于技术人才培养合作方面也会派工程师团队,给与全方位的承托。
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